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創(chuàng )新是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的靈魂

”創(chuàng )新是企業(yè)發(fā)展的靈魂”,一家企業(yè)目前是先進(jìn)的,如果不創(chuàng )新,就會(huì )停滯不前,五年后必然會(huì )落后?!蔽覀児居凶约旱募夹g(shù)創(chuàng )新模式,企業(yè)在技術(shù)創(chuàng )新中始終可能居于主導地位。

    我想只有創(chuàng )新。只有進(jìn)行了思想上的創(chuàng )新,管理上的創(chuàng )新,技術(shù)上的創(chuàng )新后才有持續保持自己的競爭力。并且創(chuàng )新在各行各業(yè)都是一個(gè)非常值得企業(yè)經(jīng)常提醒自己的一個(gè)話(huà)題,尤其是對一些高新技術(shù)企業(yè),更應該把創(chuàng )新作為最重要的戰略步驟。

縱觀(guān)美國制造業(yè)幾十年來(lái)在經(jīng)營(yíng)策略上的變化,我們可以看到中國企業(yè)發(fā)展的方向。在美國60年代規模效益第一;70年代是價(jià)格第一;80年代質(zhì)量第一;90年代市場(chǎng)響應速度第一;而21世紀則是技術(shù)創(chuàng )新第一。

      要知道現在的市場(chǎng)是買(mǎi)方的市場(chǎng),很多行業(yè)都已出現了供大于求、相對過(guò)?,F象,這是供需失衡的矛盾。根本原因是這些企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)是重復供應,對于消 費者甚至是采購商都已有了貨比三家的心態(tài),汰舊換新的速度比以往更加迅速,此時(shí)企業(yè)若不在創(chuàng )新上找到出路是很難在市場(chǎng)中立足的。

      創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。這句話(huà)對于我們即將步入甲子之年的上外來(lái)說(shuō)不再是一句空話(huà),一句口號,而是實(shí)實(shí)在在的生死攸關(guān) 的大事。不在創(chuàng )新中奮起,就在守舊中死亡。對一個(gè)學(xué)校發(fā)展來(lái)說(shuō),創(chuàng )新更是不可替代的強大引擎和不可或缺的根本保證。所以,把創(chuàng )新提高到?jīng)Q定上外未來(lái)命運, 對上外生死攸關(guān)的高度,來(lái)認識、來(lái)強調、來(lái)要求,怎么講也都不會(huì )過(guò)分的,而體現的則是一種政治上的更加成熟,一種總攬全局的理智選擇,一種實(shí)事求是的科學(xué) 態(tài)度,一種高瞻遠矚的施政策略,一種對上外未來(lái)發(fā)展的清醒把握,也體現了對黨、對人民的高度負責精神,讓我們看到上外的大氣、銳氣、寬容和更加開(kāi)放透明, 讓人為之而驚喜,為之振奮。

    發(fā)展是硬道理。而發(fā)展本身就是一個(gè)不斷創(chuàng )新的過(guò)程,唯創(chuàng )新方能發(fā)展。創(chuàng )新是靈 魂,是動(dòng)力,也是一種氣魄。這種氣魄是奮發(fā)有為的,敢為人先的,無(wú)懼風(fēng)險的,勇攀高峰的。同時(shí),創(chuàng )新又是實(shí)踐性非常強的創(chuàng )造性勞動(dòng)。要讓創(chuàng )新之樹(shù)常青,就 必須不斷進(jìn)行新的實(shí)踐,作出新的探索,認識新生事物的內在規律和本質(zhì)屬性,再在實(shí)踐中加以檢驗。這就要求我們在實(shí)踐中,一方面要注重宏觀(guān)方面的創(chuàng )新,比如 觀(guān)念、體制上的創(chuàng )新,要以大的胸襟、大的視野去進(jìn)行創(chuàng )新。另一方面,也要把握住微觀(guān)方面的創(chuàng )新,比如具體的生活方式和具體的工作方法等。上外靠簡(jiǎn)單的外延 發(fā)展已經(jīng)沒(méi)有余地,內涵的創(chuàng )新對上外具有更加深刻的意義。要把上外具有的開(kāi)放、人才、知識等優(yōu)勢,體現到推動(dòng)創(chuàng )新平臺的建設上來(lái)。要圍繞國家對高等教育的 需要、生產(chǎn)力的發(fā)展、市場(chǎng)的需求,聚焦到重大課題,培育創(chuàng )新主體和創(chuàng )新平臺,增加創(chuàng )新投入,進(jìn)行制度創(chuàng )新,始終走在全國教改的前列。

  上外如此,全國其他學(xué)校也應如此。為什么同樣的條件,同樣的水平,同樣的教學(xué)設施,學(xué)校不同,觀(guān)念不同,操持者不同,其價(jià)值回報便大相徑庭呢?最根本的原因就是我們有些領(lǐng)導者只會(huì )循規蹈矩,按部就班,缺乏創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神。

  可見(jiàn),一個(gè)成熟的、有事業(yè)心的領(lǐng)導,不僅應該具備全局在胸、決策果斷的大智大 勇,具有尊重事實(shí)、尊重客觀(guān)規律的科學(xué)態(tài)度,更應該有鍥而不舍,敢吃螃蟹的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。因此,我們必須要深刻理解“生死攸關(guān)”的實(shí)質(zhì),領(lǐng)悟真諦,不因一 時(shí)困難而退縮,不因暫時(shí)挫折而放棄,始終把創(chuàng )新看作是一種責任,當作是一種精神,進(jìn)一步創(chuàng )新發(fā)展模式、創(chuàng )新發(fā)展環(huán)境、創(chuàng )新發(fā)展本領(lǐng),不斷增強活力、壯大實(shí) 力、提高綜合競爭力。

    惟其如此,我國改革開(kāi)放和現代化建設才能呈現一個(gè)千帆競發(fā)、百舸爭流、生機勃勃的萬(wàn)般氣象。

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